Nasze przedszkolaki to jedna grupa dzieci o zróżnicowanym wieku – od 2,5 do 7 lat. W ramach naszego przedszkola realizujemy także roczne obowiązkowe przygotowanie do szkoły, czyli tzw. zerówkę Dzięki fantastycznym pomocom dydaktycznym Marii Montessori dzieci wchodzą w świat nauki bardzo naturalnie przez doświadczenia sensoryczne, a przy tym w bardzo wyważonym tempie, dostosowanym do każdego indywidualnie.

Maria Montessori odkryła, że jeśli w odpowiednim czasie i w odpowiedni sposób wesprzemy małe dziecko, to będzie ono uczyło się liczenia, czytania i pisania z zachwytem, nie napotykając na większe trudności.

Dlaczego nasze przedszkole nie dzieli dzieci na grupy wiekowe? Jedną z kluczowych cech przedszkoli Montessori jest to, że dzieci uczą się w grupach o mieszanym wieku. Dla osób, które po raz pierwszy spotykają się z takim podejściem, może to wydawać się nietypowe, jednak w praktyce przynosi to ogromne korzyści dla rozwoju dziecka. Oto kilka powodów, dla których warto przekonać się do tej formy organizacji grup:

1. Naturalne środowisko społeczne

W życiu codziennym dzieci spotykają się z ludźmi w różnym wieku – rodzeństwem, kuzynami czy znajomymi rodziny. Grupa mieszana wiekowo odzwierciedla naturalne warunki społeczne, dzięki czemu dziecko łatwiej odnajduje się w sytuacjach codziennych, rozwija empatię oraz umiejętność komunikacji.

2. Nauka poprzez naśladowanie i obserwację

Młodsze dzieci obserwują starszych kolegów, ucząc się od nich poprzez przykład. Starsze dzieci natomiast uczą się opiekować młodszymi, pomagają im i rozwijają tym samym poczucie odpowiedzialności oraz zdolności liderskie. Ten proces jest niezwykle naturalny, spontaniczny i wartościowy.

3. Indywidualne tempo rozwoju

W grupie mieszanej wiekowo dzieci nie są porównywane ze sobą ze względu na wiek. Każde dziecko może rozwijać się we własnym rytmie bez presji, że musi nadążać za grupą rówieśników. Pozwala to dzieciom czuć się bardziej komfortowo i pewnie siebie.

4. Brak rywalizacji, więcej współpracy

Zamiast typowej rywalizacji, która często pojawia się w jednolitych grupach wiekowych, dzieci uczą się współpracować i wzajemnie się wspierać. Starsze dzieci chętnie pomagają młodszym, budując tym samym atmosferę akceptacji, wsparcia i przyjaźni.

5. Stabilność i bezpieczeństwo emocjonalne

Dzieci przebywają w tej samej grupie przez kilka lat. Dzięki temu mają możliwość nawiązywania głębszych relacji, rozwijania poczucia przynależności oraz bezpieczeństwa emocjonalnego, co sprzyja ich rozwojowi społecznemu i emocjonalnemu.

Podsumowując, grupy mieszane wiekowo w metodzie Montessori sprzyjają całościowemu rozwojowi dzieci. To podejście jest niezwykle wartościowe, ponieważ przygotowuje dzieci do funkcjonowania w realnym świecie, rozwijając jednocześnie kluczowe umiejętności społeczne, emocjonalne oraz poznawcze.